算数「正多角形を描こう」
正多角形を描くには、ルートにどのようなプログラミングをすればよいかを考えました。
始めに、ゲストティーチャーの2年生のT先生から、プログラミングの方法を教えてもらいました。子どもたちは、真剣な表情で聞いていました。
さっそく一人一台のタブレットを使って、プログラミングを行います。
すぐに、プログラミングの仕方を覚え、正六角形を描くプログラミングを行っていました。ルートが画面上を動くと、うれしそうでした。
大きさを変えたり、数を変えたり、自分で工夫している子もたくさんいました。
