4年生は、体育の時間に高跳びの学習に取り組んでいます。
張ったゴムを跳ぶグループと、「支柱」「バー」「着地マット」を使って跳ぶグループに分かれ、それぞれ練習を行いました。子どもたちは踏み切り足を意識しながら助走のリズムを整え、足の裏全体を使って力強く踏み切っていました。また、振り上げ足や抜き足の動きにも気を付けながら何度も挑戦する姿が見られました。友達と励まし合ったり、アドバイスを伝え合ったりしながら、意欲的に学習に取り組んでいました。



4年生は、体育の時間に高跳びの学習に取り組んでいます。
張ったゴムを跳ぶグループと、「支柱」「バー」「着地マット」を使って跳ぶグループに分かれ、それぞれ練習を行いました。子どもたちは踏み切り足を意識しながら助走のリズムを整え、足の裏全体を使って力強く踏み切っていました。また、振り上げ足や抜き足の動きにも気を付けながら何度も挑戦する姿が見られました。友達と励まし合ったり、アドバイスを伝え合ったりしながら、意欲的に学習に取り組んでいました。


