５年生の教室では、熱い熱い討論が繰り広げられていました。「国語」と「算数」、どちらが将来の役に立つか？「未来」と「過去」、一度だけ行けるならどちらに行った方がよいか？国語「どちらを選びますか」の学習内容です。
・それぞれのチームが意見を言った後、質疑応答をして、互いの考えの違いをはっきりさせる。
・各チームは、質疑応答を踏まえて考えを整理し、改めて意見を述べる。
・先生役は、説得力があったチームを判定する。
このような流れで学習を進めていました。「未来」と「過去」の話題では、「過去に戻って、悪かったテストを100点にする！」「過去の自分が見れる」「過去にできなかったことに、もう一度チャレンジすることができる」といった「過去」を推す意見と、「未来にあるものや未来の自分を知ることができる」「自分の就いている仕事が分かる」「未来の自分ができていないことを知って、今の自分に生かせる」といった「未来」を推す意見が出ました。それぞれの立場の意見を真剣に聞きながら、理由を付け足したり、互いのよさを認めたりすることができました。気になる判定については、ご家庭でもぜひ話し合ってみてください！！
