４年生の算数の授業では、６÷２と６０÷２０、６００÷２００、３０÷１０などのわり算と、それぞれの商を比べていました。不思議なことに、６÷２と同じ商になることに気付いた４年生。その秘密を考えていくと、わられる数とわる数に同じ数をかけたり、わったりすることで、商が同じになることが分かってきました。
わり算の性質を理解したところで、練習問題を解いていきます。１２万÷３万はいくつになるか。「４」なのか「４万」なのか迷いましたが、「４万」だと、３万が４万個あることに気付き、それはおかしいと答えていました。結局、１２÷３と同じ商になることを確認して、しっかりと問題を解くことができていました。
